OCUPA ISERJ: O MOVIMENTO DE OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS FLUMINENSES

Andréia Villela Mafra da Silva, Keite Silva de Melo

Resumo


O texto se propõe a apresentar o movimento de ocupação do Instituto Superior de Educação do Rio de Janeiro (ISERJ) promovido pelos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior, situando-o no contexto das políticas educacionais do Estado do Rio de Janeiro e do movimento de ocupação das escolas fluminenses. Consideramos que o protagonismo dos estudantes do ISERJ desenvolvendo atividades culturais, somados à autogestão discente, superou as expectativas diante da complexidade de uma ocupação onde coabitaram alunos de segmentos distintos. Ademais, trouxe à comunidade do ISERJ novas aprendizagens por meio das assembleias e decisões coletivas e, desse modo, contribuindo com a politização dos estudantes.


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